Gewinnerklasse 2025/26
Rund 700 Schüler*innen in insgesamt 42 Teams aus ganz Österreich haben im Schuljahr 2025/26 an Solve for Tomorrow teilgenommen. Sechs der Teams wurden zum finalen Pitching Event am 24. Juni nach Wien eingeladen. Hier hatten sie die Gelegenheit ihre Ideen zu den Themen “Nachhaltige Nutzung von Ressourcen” und “Technik & Sport” zu präsentieren. Eine unabhängige Jury wählte aus allen Pitches die Gewinnerklasser von Solve For Tomorrow 2025/26.
Wir gratulieren der 3b der MSi Wiesberggasse in Wien herzlich zum Gesamtsieg von
Solve For Tomorrow 2025/26
Das Microbit-Fahrrad für mehr Bewusstseinsbildung: Wie viel Energie steckt eigentlich hinter Künstlicher Intelligenz? Dieser Frage widmete sich die Klasse mit selbst programmierten Microbits. Durch Muskelkraft haben sie den Energieverbrauch von KI-Anwendungen sichtbar und nachvollziehbar gemacht.
Finalklassen 2025/26
3e der WMS Anton Kriegergasse, Wien
Unter dem Motto „alte Stoffe neu gedacht“ beschäftigte sich die Klasse mit nachhaltiger Materialnutzung. Aus ausgedienten Jeans entstehen durch Teamgeist, Kreativität und handwerklichem Geschick, stylische Sonnenliegen und neue Gebrauchsgegenstände.
4a der Europa Sportmittelschule Mödling, Niederösterreich
Mit der eigens entwickelten App “Sportifi, faire Teams im Sportunterricht”, werden Teams automatisch nach unterschiedlichen Fähigkeiten und Stärken zusammengestellt. Ziel ist ein ausgewogeneres und faireres Spielerlebnis bei Mannschaftssportarten.
3b der GTMS Barbara Prammer, Wien
Konzentrationsförderung durch Bewegung, vereint mit nachhaltiger Stromerzeugung? Anwendung von physikalischem Wissen und technischem Geschick machen dies durch das innovative Powerpedal, der 3b der GTMS Barbara Prammer Schule möglich.
3a Sportmittelschule Wiener Neustadt, Niederösterreich
“Voneinander lernen und Gutes für die Umwelt tun” war das Ziel dieser Klasse. Um Papierverbrauch im Schulalltag zu reduzieren, produzieren die Schüler:innen digitale Erklärvideos für Lehrkräfte. Diese sollen den Umstieg auf digitale Unterrichtsmaterialien erleichtern und langfristig Ressourcen sparen.
3a der MS Zams-Schönwies, Tirol
Mit dem Projekt „Seedcopter" entwickelte die Klasse eigens entworfene Drohnen zur Bepflanzung schwer erreichbarer Gebiete. Die Idee dahinter: Nachhaltige Aufforstung und Schutz vor Muren sowie Bodenerosion.